Модуль11. Рефлексія

З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу на мою думку найефективнішим для навчання учнів буде придбання навичок використання різних інформаційних ресурсів, вдумливе, відповідальне відношення до кожного етапу створення проекту. Я думаю,що проекти на сьогодні досить актуальні!

Модуль10.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: допомогти учням у навчальному процесі,використовувати розроблений мною фасилітатор для розв'язання певного типу задач;спонукати їх до навчання.

Модуль9. Рефлексія

Сьогодні ми працювали в парах, а саме обговорювали створені приклади учнівських робіт та їх оцінювання. Обговорили, як можна сприяти учнівському самоспрямувані у навчанні, та створили форму оцінювання для цього.

Учнівська робота

Учнівський блог

Модуль8. Рефлексія

У цьому модулі я дізнався як використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів. Ми створили систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів і  продовжили розробляти  план оцінювання.

Модуль7. Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Потрібно створити учнівський проект. Учнівські роботи допоможуть мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.

Модуль6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: дозволяють учням вільно спілкуватися , вони діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.